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INTRODUCCIÓN

En los tiempos actuales, es indudable que la estadística se ha convertido en una herramienta de capital importancia en todos los ámbitos del saber, tanto en el académico, como empresarial. Sus métodos y procedimientos son de uso casi obligatorio en la gran mayoría de las ramas del conocimiento. Su aplicación en las empresas, la industria y el comercio representa una excelente forma de evaluar el éxito de un negocio. Obviamente, no solo cuando se trata de registrar ingresos y gastos, sino cuando se desea ir más allá, con el fin de obtener información que pueda ayudar a mejorar el alcance y resultado de una gestión, conocer el estado de salud de una empresa y llevar a cabo una administración más eficiente, entre otras tantas utilidades.

 

JUSTIFICACIÓN

La estadística puede ayudarnos a predecir sucesos futuros con cierto grado de exactitud. También a estimar como estarán las ventas en algún momento; a planificar con más exactitud y efectividad; a tomar decisiones relacionadas con volúmenes de inventario, requerimientos de materia prima, contratación de empleados y otra serie de aspectos de operación del negocio. Nos ayudará a conocer aspectos clave de diferentes áreas de la empresa, como por ejemplo Mercadeo, Operaciones, Finanzas y muchas otras.
Así mismo, el investigador y el educador se pueden valer de ella para lograr una aproximación al conocimiento de la realidad, especialmente para determinar la precisión de sus observaciones y mediciones.
En definitiva, el razonamiento estadístico constituye un medio muy útil para desarrollar un aspecto importante de la capacidad intelectual de una persona, por lo que viene también a formar parte importante de la formación humana integral. Algunos autores afirman que la estadística es el vehículo que permite llevar a cabo el proceso relacionado con la investigación científica.


OBJETIVOS
  • Aplicar los conceptos de estadística para la toma de decisiones en el campo científico o investigativo.

  • Destacar la utilidad y la importancia de la teoría estadística en la solución de problemas de la vida real.

  • Dominar los conceptos básicos de las estadísticas descriptiva e inferencial.

  • Lograr el desarrollo de competencias de autoformación y de trabajo cooperativo.

  • Enfatizar el carácter interdisciplinario de la Estadística y la utilidad del conocimiento estadístico.

  • Desarrollar las herramientas estadísticas necesarias para realizar análisis descriptivo e inferencial de los datos, mediante el uso de la hoja de cálculo y de otros software estadísticos.