Memoria astronomia/tiene los siguientes objetos * memoria astronomia, agua, aire, ambiente, aminoácidos, animales, astro, astronomía, atmósfera, bilogía, biología, bioquímica, biosfera, carbohidratos, carbono, cielo, clima, cometas, componente abiótico, comunidad, conjunto, cosa, cuerpo celeste, cuerpo, cuerpos sólidos, descendencia, ecología, ecosistema, edafología, electrólisis, elemento químico, energía, espacio, especie, estrella, fenómeno físico, forma, fusión, fértil, gas, geología, hidrosfera, hidrógeno, hielo, humedad, hábitat, individuo, inorgánico, interacciones, júpiter, litosfera, luna, luz, lípidos, magnitud, marte, materia, mercurio, minerales, molécula, neptuno, neutro, objeto, organismos, oxígeno, personas, planeta tierra, planetas, población, polímeros, precipitaciones, presión, proteínas, radiación electromagnética, reproducción, rocas, saturno, seres vivos, sistema solar, sol, sustancia, temperatura, tiempo, trabajo, urano, venus, vida, vientos, volumen, ácidos nucleicos, átomos, órbita, division de la astronomia
agua/es una*sustancia líquida, inodora, insípida e incolora/es un*elemento común del sistema solar/es una*sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O)
aire/es una*mezcla de gases que constituye la atmósfera terrestre/es*esencial para la vida en el planeta tierra/está*compuesto principalmente por oxígeno y nitrógeno
ambiente/son aquellas*condiciones y circunstancias físicas, humanas, culturales, sociales que rodean las personas, animales o cosas
aminoácidos/son*moléculas orgánicas con un grupo amino y un grupo carboxilo unidos a un carbono central
animales/son*seres orgánicos que viven, sienten y se mueven por impulso propio
astro/es un*cuerpo del espacio
astronomía/es la*ciencia que estudia los cuerpos celestes del universo/es la*Ciencia que trata de todo cuanto se refiere a los astros. La astronomía es, en realidad, la ciencia del universo físico. En todo tiempo, la observación de los astros ha sido acompañada de hipótesis que pretenden sistematizarlo o explicarlo. El primer sistema del universo rigurosamente objetivo fue el de Claudio Tolomeo (s. II a C), quien, valiéndose de antiguas observaciones aproximadas y aceptando la inmovilidad de la Tierra en el centro del mundo, demostró las posiciones y movimientos relativos de los astros en el cielo. El triunfo de Copérnico (1473-1543) sobre Tolomeo se debió a que, al cambiar el centro del universo y postular que el Sol estaba fijo y la Tierra y los demás astros daban vueltas a su alrededor, pudo demostrar con igual rigor geométrico un sistema con muchas más probabilidades de corresponder a la realidad. Tycho Brahe (1546-1601), al pretender conciliar la teología con la tesis copernicana, creó un sistema aun más complicado que el de Tolomeo, por cuya razón fue abandonado. Galileo (1564-1642), el primer sabio que observó el cielo con un aparato telescópico, se adhirió al sistema de Copérnico, lo que dio lugar al conocido incidente con el tribunal de la Inquisición. Keppler (1571-1630), aprovechando el caudal de observaciones de Tycho Brahe, precisó las leyes del movimiento de los planetas alrededor del Sol, y medio siglo más tarde Newton (1642-1727), al formular las leyes de la gravitación universal, dio el definitivo golpe de muerte al sistema de Tolomeo. La exigencia de precisión y de rigor en las observaciones suscitó el problema de la naturaleza de la luz, cuya difusión se había creído hasta entonces instantánea. Galileo quiso demostrar que su transmisión exigía tiempo, e imaginó un sistema de espejos que se comunicaban un rayo de luz, idea que fue utilizada hace tres cuartos de siglo por Michelson y Morley para construir el famoso interferómetro y realizar los experimentos que fueron uno de los puntos de partida del relativismo de Einstein. El astrónomo danés Roemer (1644-1710) demostró y calculó por vez primera la velocidad de la luz observando los eclipses de los satélites de Júpiter. Los métodos y el campo de actividades de la astronomía no sufrieron alteración sensible hasta mediados del s. XIX. La fotografía y la espectrografía fueron los dos inventos que abrieron a la astronomía horizontes hasta entonces insospechados y revolucionaron a la par sus métodos y el sentido y alcance de la concepción del universo. Después de estas innovaciones el sistema copernicano ha quedado reducido a muy poca cosa. El Sol, con todos sus planetas, ha pasado a formar parte de un conjunto infinitamente más complicado que se llama el sistema de la Vía Láctea. Este conjunto constituye por sí solo una especie de universo de forma lenticular con infinidad de soles, todos con su sistema planetario, entre los cuales nuestro Sol, a pesar de sus enormes magnitudes, resulta ser uno de los más pequeños. Pero lo más asombroso ha sido comprobar que el sistema de la Vía Láctea no era más que una nubecilla, uno de los incontables sistemas semejantes que el telescopio descubre perdidos en forma de nebulosas o galaxias en las inmensidades del espacio. La astronomía se desarrolla actualmente dentro de las concepciones de la curvatura del espacio y del universo en expansión. Hoy se precisa en consecuencia que nuestra galaxia, con el Sol y su minúsculo sistema planetario, pertenece a un conjunto de unos cien mil millones de nebulosas espirales, cada una de las cuales contiene la materia de unos cien mil millones de sistemas solares con planetas parecidos a los de nuestro sistema.
atmósfera/es la*capa de gas que rodea a un cuerpo celeste
bilogía/estudia*más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc
biología/es la*ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos/se ocupa* tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno
bioquímica/es una*ciencia que estudia la composición química de los seres vivos, especialmente las proteínas, carbohidratos, lípidos y ácidos nucleicos
biosfera/es el*sistema formado por el conjunto de los seres vivos propios del planeta tierra
carbohidratos/son*biomoléculas compuestas por carbono, hidrógeno y oxígeno
carbono/es un*elemento químico de número atómico 6 y símbolo C
cielo/es la*zona gaseosa más densa de la atmósfera de un planeta/es la*atmósfera que rodea el planeta tierra
clima/es un*sistema complejo/está*compuesto por temperatura, humedad, presión, vientos y precipitaciones/es un*conjunto de condiciones atmosféricas propias de una zona geográfica/abarca los* valores estadísticos sobre los elementos del tiempo atmosférico en una región durante un período representativo
cometas/son*cuerpos celestes constituidos por hielo y rocas que orbitan alrededor del sol
componente abiótico/es un*factor climático geológico o geográfico inerte presente en el medio ambiente que afecta a los ecosistemas
comunidad/es el*conjunto de organismos de todas las especies que coexisten en un espacio definido
conjunto/es una*colección o grupo de entidades que cumplen una determinada condición característica
cosa/es todo lo que *existe, ya sea real o irreal, concreto o abstracto/es todo lo que *existe, ya sea real o irreal, concreto o abstracto
cuerpo celeste/es un*objeto de estudio de la astronomía
cuerpo/es una* estructura física
cuerpos sólidos/son *soncuerpos  que forman parte de los cuatro estados de agregación de la materia/oponen*resistencia a cambios de forma y de volumen
descendencia/es el *individuo o individuos producidos mediante la intervención de uno o más parentales
ecología/es la *rama de la biología que estudia las interacciones de los seres vivos con su hábitat/ se incluyen las*propiedades físicas que pueden ser descritas como la suma de factores abióticos locales, como el clima y la geología, y los demás organismos que comparten ese hábitat (factores bióticos)/es la *ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia  y cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente
ecosistema/es un*sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo)/es una*unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat/consiste en la* comunidad biológica de un lugar y de los factores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico
edafología/es una*rama de la ciencia que estudia la composición y naturaleza del suelo en su relación con las plantas y el entorno
electrólisis/es el*proceso que separa los elementos de un compuesto por medio de la electricidad
elemento químico/es un*tipo de materia constituida por átomos de la misma clase
energía/es la*capacidad para realizar un trabajo
espacio/es donde*se encuentran los objetos
especie/es la *unidad básica de la clasificación biológica/se define a menudo* como grupo de organismos capaces de entrecruzarse y de producir descendencia fértil
estrella/es un*cuerpo celeste que brilla en el cielo con luz propia
fenómeno físico/son *aquellas transformaciones en un cuerpo que no cambian la naturaleza de la materia de la cual este está constituido
forma/e la*característica de una figura
fusión/es el*proceso físico que consiste en el cambio de estado de la materia
fértil/es la*capacidad de un animal, planta o terreno de producir o sustentar una progenie numerosa
gas/es el*estado de agregación de la materia
geología/es la *ciencia que estudia la composición y estructura interna de la Tierra, y los procesos por los cuales ha ido evolucionando a lo largo del tiempo geológico.
hidrosfera/es el*sistema material constituido por el agua que se encuentra bajo y sobre la superficie de la tierra
hidrógeno/es un*elemento químico representado por el símbolo H1 y con un número atómico de 1
hielo/es el*agua congelada
humedad/es la*cantidad de vapor de agua presente en el aire
hábitat/es el *ambiente que ocupa una población biológica
individuo/es una*unidad independiente, frente a otras unidades/es una*unidad elemental de un sistema mayor o más complejo
inorgánico/se forma*por la acción de varios fenómenos físicos y químicos: electrólisis, fusión.
interacciones/son*acciónes que se ejercen recíprocamente
júpiter/es un*cuerpo masivo gaseoso, formado por hidrógeno y helio
litosfera/es la*capa superficial de la tierra sólida
luna/es el*único satélite natural de la tierra/es el*quinto satélite más grande del sistema solar
luz/es*la parte de la radiación electromagnética que puede ser percibida por el ojo humano
lípidos/son un*conjunto de moléculas orgánicas
magnitud/es*aquella propiedad de un cuerpo, sustancia o fenómeno físico susceptible que puede ser distinguida cuantitativamente
marte/es el*cuarto planeta del sistema solar
materia/es todo* aquello que tiene localización espacial, posee una cierta cantidad de energía, y está sujeto a cambios en el tiempo
mercurio/es el*planeta del sistema solar más próximo al sol y el más pequeño
minerales/son *sustancias naturales/son* homogéneos y de origen inorgánico
molécula/es un*conjunto de al menos dos átomos enlazados covalentemente que forman un sistema estable y eléctricamente neutro
neptuno/es el*más lejano del sistema solar
neutro/es cuando un*cuerpo posee la misma cantidad de carga positiva que de negativa.
objeto/es una*cosa o un constructo
organismos/son todos*los seres vivos que componen los diferentes espacios del planeta tierra/son el*conjunto de órganos del cuerpo animal o vegetal
oxígeno/es un *elemento químico de número atómico 8 y representado por el símbolo O
personas/son*racionales, conscientes y poseen una identidad propia y única
planeta tierra/es el *mayor de los planetas rocosos/es un*planeta del sistema solar/es un*cuerpo sólido que gira alrededor de su estrella en la tercera órbita más interna/es el *más denso y el quinto mayor de los ocho planetas del sistema solar
planetas/son *cuerpos sólidos de forma esférica/giran*alrededor de una estrella/son*cuerpos celestes que orbitan alrededor de otro
población/es un*conjunto de organismos o individuos de la misma especie
polímeros/son*macromoléculas formadas por la unión de moléculas más pequeñas
precipitaciones/es*cualquier forma de hidrometeoro que cae del cielo y llega a la superficie terrestre
presión/es una*magnitud física escalar que mide la fuerza en dirección perpendicular por unidad de superficie
proteínas/son*moléculas formadas por cadenas lineales de aminoácidos
radiación electromagnética/es una*combinación de campos eléctricos y magnéticos oscilantes
reproducción/es un*proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos, siendo una característica común de todas las formas de vida conocidas
rocas/están*constituidas de minerales
saturno/es el*único con un sistema de anillos visibles
seres vivos/son todos*seres que comparten una característica fundamental en común
sistema solar/está*compuesto por: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno/está*constituido por cinco planetas enanos: ceres, plutón, haumea, makemake, eris/es el *conjunto del sol y sus planetas, satélites y cometas
sol/está*formado hace 4.650 millones de años y tiene combustible para 5.500 millones más/es una*estrella del tipo espectral G2 que se encuentra en el centro del sistema solar
sustancia/es toda* porción de materia que comparte determinadas propiedades
temperatura/es una*magnitud referida a las nociones comunes de caliente, tibio, frío
tiempo/es una*magnitud física
trabajo/es una*magnitud
urano/es el*primer planeta descubierto
venus/es un*planeta de tipo rocoso y terrestre
vida/hace alusión* a aquello que distingue a los reinos animal, vegetal, hongos, protistas, arqueas y bacterias del resto de realidades naturales
vientos/son*el movimiento en masa del aire en la atmósfera/son*flujos de gases a gran escala
volumen/es una*magnitud escalar definida como el espacio ocupado por un objeto
ácidos nucleicos/son*grandes polímeros formados por la repetición de nucleótidos
átomos/están*compuestos por un núcleo atómico/es la*unidad de materia más pequeña de un elemento químico
órbita/es la*trayectoria que describe un objeto alrededor de otro
division de la astronomia/suele dividirse en* 1) astrofísica, que estudia las características de los cuerpos celestes; constituye la parte más importante de la astronomía. 2) cosmografía, llamada también astronomía descriptiva, cuya finalidad es la descripción detallada de los planetas, satélites, cometas, nebulosas, etc. 3) mecánica celeste o astrometría, que se dedica a estudiar los movimientos de los astros. 4) cosmogonía, que estudia la formación de las galaxias de los sistemas planetarios, sus respectivas evoluciones y teoriza sobre la evolución del universo en general.
